Capes: Uma Longa Jornada Noite Adentro. Segundo Período (1964-1973)

A história da educação no Brasil, ao ser reconstruída por meio de documentos, legislações e registros culturais, adquire uma nova dimensão ao considerar a memória e as vivências dos indivíduos, além das ressignificações dos processos históricos. O resgate das falas, textos e a publicação de novas abordagens sobre o tema possibilitam questionamentos, críticas e esclarecimentos sobre nossa história educacional.

Um dos educadores que contribui significativamente para a reflexão sobre a educação básica no Brasil é o Professor Rogério de Andrade Córdova. Com uma formação em Filosofia e um doutorado em Educação, Córdova focou sua pesquisa na história e filosofia da educação. Ele teve uma importante trajetória na Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), onde desenvolveu pesquisas sobre a pós-graduação no Brasil e a própria história da instituição.

Córdova é o autor da série Série Rogério Córdova e a trajetória da Capes, que analisa a história da Capes, desde sua criação em 1951. O primeiro volume da série, Capes: A Brisa dos Anos Cinquenta, discute a fundação da instituição e seu papel na reflexão sobre as políticas educacionais durante o período desenvolvimentista. O segundo volume, Uma Longa Jornada Noite Adentro, abrange o período de 1964 a 1973, destacando a transformação da Capes e suas projeções internacionais. O terceiro volume, Expansão, Fortalecimento e Extinção, aborda o período de 1974 a 1990, com a implementação do primeiro Plano Nacional de Pós-Graduação e a avaliação da pós-graduação no Brasil. O quarto e último volume, Extinção, Restauração e Globalização, trata da Capes nos anos 1990, explorando a modernização e os desafios de globalização.

A obra de Córdova, ao destacar a trajetória da Capes e sua contribuição para a educação superior, oferece importantes reflexões sobre a evolução da educação no Brasil e seus desafios contemporâneos.