EXTENSÃO, ENSINO E COMUNICAÇÃO: MODOS DE SER, AGIR E REFLETIR

Este livro é o terceiro de uma série que discute o ensino, pesquisa, extensão e as contribuições do Jornalismo e do Ensino de Jornalismo para o desenvolvimento regional. Organizado pelo Observatório de Pesquisas Aplicadas ao Jornalismo e à Educação (Opaje), da Universidade Federal do Tocantins, reúne relatos sobre práticas extensionistas realizadas após a Resolução n. 7 do Conselho Nacional de Educação (CNE), que determinou a curricularização da extensão universitária, estabelecendo que 10% da carga horária dos cursos superiores seja destinada a essas atividades.

O livro aborda as dúvidas e desafios enfrentados pelas universidades na implementação dessa medida, como a integração de projetos extensionistas na formação dos estudantes, o impacto nas práticas curriculares e a criação de metodologias inclusivas e colaborativas. Também questiona como equilibrar os aspectos acadêmicos com as necessidades e realidades das comunidades, além de discutir a relevância da inter e transdisciplinaridade nos projetos. Por meio de relatos de diferentes instituições, públicas e privadas, o livro busca contribuir para a reflexão e o aprimoramento das práticas extensionistas, incentivando a criação de propostas transformadoras para a sociedade.