Enseñanza, docencia e innovación: diálogos entre Brasil y España

El libro ENSEÑANZA, DOCENCIA E INNOVACIÓN: diálogos entre Brasil y España reúne la contribución de investigadores de ambos países, explorando temas sobre la enseñanza, la educación y la comunicación. Con 12 capítulos, la obra aborda cuestiones como la inclusión digital, los desafíos de la educación en salud, la pedagogía queer y la resiliencia de los profesores durante la pandemia. Cada capítulo ofrece una perspectiva única sobre los desafíos educativos contemporáneos, discutiendo desde la vocación del profesor hasta el uso de nuevas tecnologías y prácticas pedagógicas inclusivas para promover un aprendizaje más autónomo y significativo.

El libro propone un espacio de diálogo entre los contextos educativos brasileño y español, explorando diferentes prácticas formativas y políticas educativas. Al abordar temas como la educomunicación en salud, la adaptación a la enseñanza remota y la promoción de una educación inclusiva, la obra ofrece un análisis crítico de las transformaciones e innovaciones que están moldeando la educación en ambos países. La lectura ofrece valiosos conocimientos sobre cómo se enfrentan las experiencias y los desafíos educativos en diferentes contextos, destacando la importancia del intercambio y la colaboración internacional en la construcción de una educación más accesible y eficiente.